Le secteur de l’apprentissage en ligne est en constante évolution. Qu’il s’agisse de la maternelle ou de l’enseignement supérieur, l’enseignement en face à face ne peut absolument pas être la seule solution. Avec les nouvelles technologies et techniques d’apprentissage qui émergent et évoluent sans cesse, il peut être difficile pour toute personne impliquée dans la création et la diffusion de matériel d’apprentissage de suivre le rythme.
Les tendances en matière de e-learning vont et viennent. Certaines tendances actuelles qui façonnent le secteur du e-learning en ce moment sont plutôt nouvelles, d’autres sont actuellement sous les feux de la rampe, tandis que d’autres encore sont des tactiques éprouvées qui continueront à donner d’excellents résultats.
Bien que cette décision doive être adaptée à vos besoins spécifiques en matière d’apprentissage en classe, voici quelques tendances que vous pourriez vouloir surveiller :
1. AR, VR, MR
Ces acronymes à deux lettres sont omniprésents ces derniers temps dans les conversations sur l’apprentissage en ligne. La vérité est qu’ils promettent beaucoup : un apprentissage immersif. Cela s’accompagne d’un potentiel incroyable de montée en flèche des taux d’engagement et de rétention pour tous les apprenants.
Une autre vérité est qu’ils sont encore le petit nouveau du quartier. L’utilisation de la réalité augmentée, de la réalité virtuelle ou de la réalité mixte dans un cadre éducatif n’est pas encore aussi répandue qu’elle devrait l’être pour convaincre tout le monde partout que c’est la meilleure façon de faire. Elles peuvent s’accompagner d’excellents résultats d’apprentissage, mais aussi d’une absence de garantie de réussite.
2. apprentissage adaptatif
Une approche unique de l’enseignement est vouée à l’échec, quel que soit le type d’établissement d’enseignement qui la crée. Les programmes d’apprentissage doivent s’adapter et évoluer en fonction des besoins des apprenants.
Les systèmes d’apprentissage adaptatifs sont des systèmes de gestion de l’apprentissage.
Les systèmes d’apprentissage adaptatifs veillent à ce que chaque apprenant soit inscrit dans un parcours d’apprentissage personnalisé construit autour des données recueillies avant et pendant tout le processus d’apprentissage. Grâce à cela, les apprenants peuvent être inscrits automatiquement à une série de cours connexes, recevoir un soutien ciblé et terminer n’importe quel cours à leur propre rythme, avec des résultats remarquables.
3. l’enseignement par vidéo
La vidéo est un moyen puissant d’attirer l’attention des apprenants, car elle implique davantage de sens dans le processus d’apprentissage. Voir et entendre quelqu’un à l’écran crée une connexion forte avec l’apprenant. Les vidéos interactives vont encore plus loin.
L’enseignement par vidéo est une tendance ascendante, car de plus en plus d’écoles réalisent qu’il n’est pas si coûteux de créer du contenu vidéo, qu’il peut être réutilisé dans plus d’un cours d’apprentissage en ligne et qu’il est généralement facile à mettre à jour. De plus, tout le monde est tellement familier avec le format vidéo que cela garantit un meilleur engagement.
4. Micro-apprentissage
Une concentration intense dure généralement une vingtaine de minutes. Avec les nombreuses interruptions inévitables qui se produisent tout le temps partout, on ne peut pas s’attendre à ce que les gens apprennent beaucoup d’un seul coup. Ainsi, des leçons plus petites peuvent avoir un impact plus important que des leçons plus grandes.
Le micro-apprentissage transforme les longs matériels d’apprentissage en morceaux d’information plus faciles à gérer, en forme de bouchées, avec lesquels il est plus facile d’interagir et de se souvenir. C’est pourquoi les apprenants de tous âges ont tendance à préférer ce type de modules d’apprentissage aux modules traditionnels plus longs. Tout se résume à la façon dont le cerveau traite les informations importantes.
5. L’apprentissage mobile
L’apprentissage se fait partout : à l’école, à la maison, mais aussi dans un café, ou dans un parc. Le téléphone portable est devenu une extension naturelle de la main des gens, quel que soit leur âge.
L’apprentissage mobile n’est pas seulement une question de temps.
Il est tout à fait naturel que les apprenants veuillent pouvoir accéder à tout le matériel d’apprentissage dont ils ont besoin sur leurs appareils mobiles. L’apprentissage mobile les aide donc à accéder à la bonne information, au moment où ils en ont besoin, où qu’ils soient. De plus, c’est un excellent soutien au micro-learning mentionné plus haut.
6. gamification
La gamification est l’utilisation de mécanismes et de principes de jeu – tels que les points, les badges, les tableaux de classement, la barre de progression ou les trophées – dans des environnements non-ludiques comme la salle de classe.
La gamification est une méthode éprouvée qui améliore l’engagement des apprenants et leur taux de rétention. Dans un environnement d’apprentissage gamifié, les apprenants obtiennent un retour instantané sur leurs actions, sont récompensés pour tous leurs efforts et obtiennent également une reconnaissance de leurs progrès d’apprentissage. Et le mieux, c’est qu’ils peuvent s’amuser un peu dans tout ce processus.
